El artículo resalta la problemática de la crisis en la salud pública en Perú, enfatizando la necesidad de una reflexión colectiva y propuestas institucionales por parte de los docentes y profesionales del sector. Aboga por la creación de un pensamiento crítico y propositivo que pueda influir en la política sanitaria y mejorar la equidad en salud.
El contenido aborda la «Crisis de la Salud Pública», señalando la desconexión entre académicos y practicantes en el campo. Refleja cómo los académicos, a menudo ignorados, discuten teorías mientras los practicantes toman decisiones operativas. A pesar de las redes sociales, esta brecha parece persistir, limitando la colaboración y transformación en salud pública.
